facebook
Twitter
Youtube
Vk
GoolePlus
Ok
livejournal

Осторожно: мультфильм

0

Многие современные родители из-за занятости или лени не всегда могут уделить должное внимание своим детям и упускают важные моменты в их воспитании. При этом они редко задумываются о последствиях. А ведь взрослые несут ответственность за то, какими вырастут их сыновья и дочери. Пророк Мухаммад (салляллаху алейхи ва саллям) говорил: «Будьте добры со своими детьми и воспитывайте их лучшими способами. Поистине, ваши дети подарок для вас» (Муслим).

Часто мальчики и девочки проводят время перед экранами телевизоров и компьютеров, отдавая предпочтение мультфильмам, а не играм на свежем воздухе. Если учесть, что мультипликационные фильмы нравятся не только детям, но и взрослым, то понятно спокойствие родителей и уверенность, что дома ребёнок не в зоне опасности. Но так ли это на самом деле?

Развивающая и воспитательная роль мультфильмов сродни сказке, игре, живому человеческому общению. Они привлекают зрелищностью, яркими образами и ненавязчивой доступностью. Анимированные персонажи показывают ребёнку самые разные способы взаимодействия с окружающим миром, формируют у малыша представления о добре и зле, эталоны хорошего и плохого поведения. Почти всю информацию дети воспринимают в виде образов и через них строит свою модель мира. Сравнивая себя с любимыми героями, ребёнок может научиться позитивно думать о себе, справляться со своими страхами и трудностями, уважительно относиться к другим. Малыш представляет себя кем-либо из персонажей и в фантазиях устремляется в сказочную страну, поэтому мультфильмы позволяют развивать детское мышление и воображение, формировать мировоззрение и расширять кругозор.

Таким образом, мультфильм — это эффективное средство воспитания ребёнка. Однако маленьких зрителей может подстерегать опасность — новейшие приёмы манипулирования. Телевидение воздействует на сознание людей, и не всем дано адекватно переосмыслить подаваемую информацию. Дети — наиболее незащищённая группа получателей сообщений, поэтому они поглощают подобно губке всё, что выдаётся с экранов. Но в отличие от взрослых юные телезрители не всегда могут проигнорировать поступающую информацию, критично к ней отнестись или вовсе отказаться от просмотра сомнительных мультфильмов и программ.

Несколько десятилетий назад мы довольствовались немногочисленными лентами в основном отечественного производства. Сейчас же выбор мультфильмов поистине огромный: каждый день появляются всё новые и новые благодаря зарубежным студиям и достижениям компьютерных технологий.

Почему некоторые видео вызывают всплеск положительных эмоций и восторг, а другие, наносят вред психике ребёнка и формируют агрессивное поведение? Среди детских психологов распространено мнение, что производители мультфильмов делятся на две категории: те, кто упрощённо передают взрослую жизнь через анимированные истории, и те, кто понимают внутренний мир ребёнка и пытаются нарисовать именно планету детства с её особыми законами. К сожалению, сейчас на экранах явно преобладает творчество производителей первой группы. Многие анимационные продукты, появившиеся в последние годы, практически не адаптированы для детской психики и являются коммерческим продуктом (извлекают прибыль от продажи авторских прав, дисков и игрушек). Мультфильмы, лишённые смысловой нагрузки и обнажающие агрессивное «взрослое» поведение, эмоционально опустошают ребёнка и подталкивают к подражанию далеко не лучшим образцам.

Учёные выявили потребность ребёнка в контакте с мультгероями: идентифицируя себя с ними, дети словно раздвигают границы своих возможностей, получают новые эмоции. Подражая, юные зрители усваивают социальные роли, нормы поведения, ценностные ориентиры. Но игра в персонажи стереотипна, так как дети лишь копируют жесты, манеру поведения персонажа. Восхищение сильными и безжалостными героями мультфильмов подавляет личность ребёнка и закрепляет ощущение безысходности, которое нередко выплёскивается в агрессивное поведение или же ощущение страха. Поэтому родителям необходимо регулировать частоту просмотра телепередач, контролировать их содержание.

При выборе мультфильма надо быть в десять раз осторожней, чем при выборе книги, потому что зрительные образы воздействуют на ребёнка гораздо сильнее. Целесообразно не разрешать смотреть телевизор детям младше двух лет. Например, на Западе уже давно мультфильмы делятся на категории, направленные на развитие у ребёнка соответствующих возрасту качеств: познание добра и зла, дружбы, любви. По западным меркам, ребёнок может смотреть телевизор не более 1 часа в день, иначе у него возникает апатия к реальному миру, замедляется развитие речи, мыслительных процессов и полноценный физический рост.

Нужно обязательно обсуждать с детьми содержание просмотренных фильмов, комментировать некоторые несуразные вещи — почему, например, в «Том и Джерри» раздавленный или продырявленный мышонок в следующем кадре уже целёхонький и снова жизнерадостный. С раннего возраста нужно объяснять маленькому ребёнку грань между реальностью и вымыслом, фантазией.

Мультфильмы, как и любое другое творчество, отражают реальную жизнь. Поэтому лучше предлагать вашему малышу посмотреть диснеевские «Король Лев», «Белоснежка», советские ленты 40-х — 70-х годов, которые хорошо прорисованы, спокойные и поучительные, понятны и действительно полезны для воспитания. Не стоит впадать в крайность и накладывать табу на всю мультипликацию — невозможно изолировать ребёнка от негативного воздействия. Лучше извлекать позитивное влияние методом отбора качественной видеопродукции.

Кроме этого, существует масса альтернатив мультфильмам. К примеру, детский театр, который имеет большое воспитательное значение, развивает нравственные и культурные качества и обогащает внутренний мир. Конечно, детям до 3 лет порой утомительно следить за разворачивающимися на сцене действиями. Но ближе к 5 годам ребёнок уже способен ярче представлять предметы и явления, концентрировать внимание на театральной постановке. Также важно приобщить малыша к образам родной, национальной культуры.

Без сомнений, никакой мультфильм не заменит ребёнку живого общения ребёнка со взрослым. Поэтому просто отложите дела и уделите малышу немного внимания! Расскажите сказку или же прочитайте книгу это намного полезнее. Или возьмите альбом и карандаши и попробуйте создать собственный мультфильм вместе с вашими детьми.

(При использовании материалов islamisemya.com гиперссылка на сайт обязательна!)

Поделиться

Оставьте комментарий