Наши бедные глаза! До сих пор не привыкли к школе, урокам и домашним заданиям. Украдкой заглядываю в окно: на деревья, на сидящих на ветках воробьёв, на небо… Глаза почти всегда просятся на улицу. Лишь бы не заметил учитель! Уши точно стали двухметровыми. Хорошо, что я сижу на задней парте.
Рядом со мной сидят Махмуд и Джалиль и о чём-то перешёптываются между собой. Впереди сидят Ариф и Марат. Они делают вид, что слушают урок. Но у нас на уме — лишь прохладный день за окном и переживания: «Почему сегодня Омар не пришёл?»
— Ведь сказал, что обязательно придёт. Но не пришёл. Он мне за это ответит.
— Почему ты так говоришь? — нападаю я на Махмуда. — Так ли важно, что он не пришёл?
— Конечно, важно. Без него наша команда может сегодня проиграть.
Кажется, что все очень озабочены и рассержены. И, конечно, немного правы. Потому что сегодня состоится важный матч с соседним классом, а нашего вратаря Омара нет и в помине.
— Наверное, его дело какое-нибудь задержало. Даже если не придёт, не стоит так сердиться. Значит, такова судьба, — говорю я.
— Судьба?! — переспрашивает Марат. — Какая это судьба! Это целая катастрофа!
— Не катастрофа, а небольшие неполадки, — улыбаясь, отвечаю я.
— Какая разница! — вмешивается Джалиль. — И то, и другое одинаково плохо!
— Вы меня не поняли. Я говорю о судьбе, о предопределении. О том, что мы не знаем, что может с нами случиться завтра. Мы можем делать предположения, но Аллах Тааля знает обо всём. И всё, что происходит, — по Его воле. Если мы как мусульмане верим в Аллаха, в ангелов, в священные книги, в пророков, в Судный День, то точно так же должны верить и в судьбу.
— Что это такое тогда, объясни, — поворачивается ко мне Ариф.
— Ш-ш-ш! Сейчас нас учитель увидит. Пожалуйста, повернитесь к доске и слушайте урок! — предлагаю я.
Но испытующие взгляды ребят подсказывают мне продолжить объяснение.
— Знание Аллахом Тааля того, что с нами будет или не будет происходить, называют предопределением. У каждого из нас есть своя судьба, предопределение.
— Значит, то, что Омар сегодня не смог прийти, — тоже судьба?
— Конечно, Джалиль.
Махмуд с нетерпением начинает говорить:
— Омар сегодня должен был прийти. Но Аллах знал, что Омар не сможет прийти. В чём же вина Омара?
— Мы же не ищем виноватых, Махмуд. Омар сделал всё посильное, чтобы прийти. А потом всё стало происходить по Воле Аллаха. И ещё человеку дано знать, что есть хорошее и плохое. И ему также дано право выбирать.
— Это похоже на экзамен: взять билет, ответить на вопросы и ждать оценки, не так ли? — предполагает Ариф.
— Да, — говорю Арифу. — Но если к экзаменам не будешь готовиться и, получив плохую оценку, скажешь, что судьба, это будет большим заблуждением с твоей стороны.
Одновременно учитель рассказывает о том, что наша планета вращается. Мы замолкаем и слушаем. Времена года, океаны, моря, дождь, снег…
— Все причины исходят от Аллаха, — говорит Джалиль, и мы снова продолжаем обсуждать нашу тему.
— В мире нет ничего случайного. Вот посмотрите на это дерево, — говорю я. — Осенью опадают листья, а весной распускаются: всё предопределено в этом мире.
Мы ещё раз задумчиво вглядываемся в окно. Осенняя прохлада, листопад, ветер… У всего, выходит, есть своя судьба.
— Посмотрите на небо!!! — с волнением шепчет Джалиль.
Наши взгляды устремляются на квадрат окна, в котором видно небо.
— Аисты! Аисты! Домиком летят аисты!!!
— Наверное, готовятся к перелёту, — говорит Ариф.
— Уже наступила осень, — грустно констатирует Махмуд.
— Откуда аисты узнают, что должна прийти зима? И куда они перелетают?
— И у птиц есть своя судьба… — отвечаю я на вопрос Марата.
Мы замолкаем. Раздаётся звонок на перемену.
